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教师简介

学院办公室主任
刘立峰
中共党员,本科学历,学士学位,实验师,教育学、学前教育、心理学专业实验实训室主任(兼)。主要负责:学院办公室、实验实训室工作。
教育学系主任
王 伟
中共党员,研究生学历,硕士学位,在读博士,讲师。研究方向:职业教育学、职业教育课程与教学论、教育领导与管理。主讲课程:专业导论、教育学原理、职业教育学、职业教育课程与教学论、职业教育课程开发、职业教育专业教学法、教师职业技能训练。
教师教育基础部主任
李孝更
中共党员,研究生学历,硕士学位,讲师。研究方向:高等教育研究、人才培养研究。主讲课程:教育学、中国教育史、教育研究方法、教师职业技能训练。
教育学系专任教师
龚志慧
研究生学历,博士学位,副教授。研究方向:职业学校教师心理、职业学校学生心理、职业教育教学等方面研究。主讲课程:心理学基础、职业学校学生心理咨询与疏导技术、职业教育心理学。
教育学系专任教师
高 新
中共党员,研究生学历,硕士学位,助教。研究方向:教育基本理论、职业教育研究方法。主讲课程:外国教育史、职业教育学、职业教育心理学、教师职业技能训练。
教育学系专任教师
董衍美
中共党员,研究生学历,硕士学位,助理研究员。研究方向:比较教育研究。主讲课程:职业教育学、职业教育心理学、职业教育政策与法规、教育哲学。
教育学专业教研室主任
倪 丹
研究生学历,博士学位,讲师。研究方向:在线学习/基于脑科学的学习行为研究。主讲课程:现代教育技术、教学设计。
教育学系专任教师
王 斐
中共党员,研究生学历,硕士学位,讲师。研究方向:学前教育、音乐教育、思想政治教育。主讲课程:声乐、乐理与视唱练耳、合唱指挥、钢琴、奥尔夫音乐教学法、音乐鉴赏、学前儿童艺术领域教育、教师职业道德与礼仪。
教育学系专任教师
王思奇
研究生学历,硕士学位,助教。研究方向:学前教育基本理论研究。主讲课程:幼儿园课程、幼儿园游戏、中外学前教育史、学前儿童语言领域教育。
教师教育基础教研室主任
姜华升
中共党员,研究生学历,硕士学位,助教,教师教育课程思政协作教研室主任(兼)、教师教育虚拟教研室主任(兼)。研究方向:钢琴教育与教学研究。主讲课程:钢琴、乐理与视唱、职业教育心理学、奥尔夫音乐技能训练、学前儿童艺术领域教育。
教育学系专任教师
​彭玉琨
九三学社社员,研究生学历,硕士学位,教授,兼职硕士生导师。研究方向:教育基本原理、学校教育。主讲研究生课程:教育基本原理,教育问题专题研究。主讲本科生课程:教育学,心理学,职业教育学,德育原理,教育问题专题,中外职业外国教育史、职业教育心理学、教师职业技能训练、教育科学研究方法。
教育学系专任教师
周 晶
中共党员,研究生学历,博士学位,研究员,吉林省哲学社会科学“十四五”规划学科专家。研究方向:职业教育。主讲课程:职业教育学、(职业)教育研究方法、教育社会学。
教育学系专任教师
李英姬
研究生学历,博士学位,副教授。研究方向:学前教育基本原理、学前融合教育。主讲课程:学前教育学、学前儿童家庭与社区教育、学前儿童健康领域教育、教师职业技能训练、教育科学研究方法。
教育学系专任教师
王冬梅
中共党员,研究生学历,学士学位,副教授。研究方向:大学生心理健康、高校教师教育、中高职教育。主讲课程:心理学、异常心理学、班主任工作、职业教育心理学。
教育学系专任教师
韩 波
九三学社社员,研究生学历,博士学位,在站博士后,副教授,九三学社吉林工程技术师范学院支社副主委。研究方向:职教教师教育、中国传统文化、中国古典文学。主讲课程:中国职业教育史、职业教育研究方法。
教育学系专任教师
王 硕
中共党员,研究生学历,博士学位,副教授。研究方向:智慧学习,知识服务。主讲课程:现代教育技术、虚拟现实技术、人机交互原理及应用,计算机图形学、网络游戏开发技术。
教育学系专任教师
​刘佰祥
研究生学历,硕士学位,讲师。研究方向:远程教育、计算机应用。主讲课程:现代教育技术、学与教的理论、远程教育学、教育电视系统、专业教学法、web技术基础、游戏引擎技术。
教育学系专任教师
尚冠男
研究生学历,硕士学位,讲师,吉林省美术家协会会员。研究方向:美术学。主讲课程:幼儿园环境创设、美术、学前儿童艺术领域教育等专业技能课程。
教育学系专任教师
​王涵菲
研究生学历,博士学位,讲师。研究方向:音乐学。主讲课程:钢琴、学前儿童艺术领域教育、教师职业技能训练。
教育学系专任教师
吕冠霖
中共党员,研究生学历,硕士学位,助教。研究方向:美术学。主讲课程:美术基础、创意儿童画、幼儿园环境创设、学前儿童艺术领域教育、教师职业技能训练。
教育学系专任教师
孟 凯
中共党员,研究生学历,硕士学位,助教。研究方向:教育基本理论、教育政策研究。主讲课程:教育心理学、职业教育学、教育行动研究、教师职业技能训练。
学院教学秘书
​吉洋洋
中共党员,本科学历,学士学位,教务管理人员。主要负责日常教学管理,收集、整理专业教学计划、教学大纲、教师课表、教学日历、试卷等,组织协调专业教学计划调整、教学任务安排、调停课、考试考查安排、教师工作量统计、教师课堂教学质量评估等。


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